Методический совет

Методический совет является коллегиальным органом управления Учреждением, создаваемым в целях организации методической работы.

В состав Методического совета включаются: заместитель директора
по учебной работе, руководители методических объединений из состава учителей, методисты.

Работой Методического совета руководит председатель – заместитель директора по учебной работе.

Срок полномочий Методического совета один год.

Методический совет созывается по мере необходимости, но не реже
5-ти раз в год.

Заседание Методического совета является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 членов Методического совета. Решения Методического совета принимаются простым большинством голосов.

Решения Методического совета оформляются протоколом заседания Методического совета. Протоколы подписываются председателем и секретарем Методического совета.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

повышение научно-методического уровня педагогической деятельности каждого учителя;
диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы;
разработка новых методических технологий организации учебно-воспитательного процесса;
создание и организация работы творческих групп, предметных методических объединений и других объединений педагогических работников.

Орган управления осуществляет следующие функции

Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров);

Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных);

Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта);

Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов);

Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ)

Компетенция органа управления

организация методической работы в Учреждении;
определение основных принципов и направлений учебно-методической работы в Учреждении;
изучение и утверждение материалов учебно-методической, инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности педагогического коллектива Учреждения;
организация и анализ внутренних аудитов качества учебно-методической работы педагогических работников Учреждения;
обобщение и распространение передового опыта лучших педагогических работников Учреждения;
совершенствование образовательных программ, учебно-методической документации, учебных и методических пособий.